L'accompagnement comme démarche de formation : pour une intelligibilité des processus à l'œuvre dans l'élaboration du mémoire professionnel des enseignants, 1

L'accompagnement comme démarche de formation : pour une intelligibilité des processus à l'œuvre dans l'élaboration du mémoire professionnel des enseignants, 1

Jean-Yves Bodergat ; sous la direction de Henri Peyronie

Lille : ANRT, Atelier national de reproduction des thèses, [2006]

図書等

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巻号情報

1
No. 所在 請求記号 資料ID 資料タイプ 状況(返却予定日) コレクション 備考 予約・取り寄せ人数

1

374.35-B61-1

10013009614

一般図書

詳細情報

刊年

2006

形態

2 v. : ill. (some col.) ; 24 cm

シリーズ名

Thèse à la carte

注記

Thesis (doctoral)--Université de Caen, 2006

Contents: 1. [text] -- 2. Annexes

Includes bibliographical references (p. 467-487 of 1) and index

出版国

フランス

標題言語

フランス語 (fre)

本文言語

フランス語 (fre)

著者情報

Bodergat, Jean-Yves

Peyronie, Henri, 1945-

Université de Caen [ Caen, France. Université ] [ Caen (France). Université ] [ Caen University ] [ Université de Caen Basse-Normandie ]

件名

Teachers -- Training of -- France

Enseignants -- Formation -- France

NCID

BA9163900X