教師のゲートキーピング : 主体的な学習者を生む社会科カリキュラムに向けて

教師のゲートキーピング : 主体的な学習者を生む社会科カリキュラムに向けて

キョウシ ノ ゲートキーピング : シュタイテキナ ガクシュウシャ オ ウム シャカイカ カリキュラム ニ ムケテ

スティーブン・J・ソーントン著 ; 渡部竜也 [ほか] 訳

横浜 : 春風社, 2012.10

図書等

巻号情報

No. 所在 請求記号 資料ID 資料タイプ 状況(返却予定日) コレクション 備考 予約・取り寄せ人数

1

372.53-Th8

10012022179

一般図書

詳細情報

刊年

2012

形態

263p ; 22cm

別書名

Teaching social studies that matters : curriculum for active learning

注記

その他の訳者: 山田秀和, 田中伸, 堀田諭

参考文献: p145-155, 付論末

アメリカ社会科教育の動向に関する年表: p253-257

出版国

日本

標題言語

日本語 (jpn)

本文言語

日本語 (jpn)

原作言語

英語 (eng)

著者情報

Thornton, Stephen J. [ ソーントン, スティーブン・J. (ソーントン, スティーブン・J.) ]

渡部, 竜也 (ワタナベ, タツヤ) [ Watanabe, Tatusya ]

山田, 秀和(1975-) (ヤマダ, ヒデカズ)

田中, 伸(1979-) (タナカ, ノボル) [ Tanaka, Noboru ]

堀田, 諭 (ホリタ, サトル)

分類

NDC8:375.3

NDC9:372.53

件名

社会科

アメリカ合衆国 -- 教育

ISBN

9784861103285

NCID

BB10488710

番号

TRC : 12051940