肢体不自由特別支援学校における重度・重複障害児のコミュニケーション学習の実態把握と学習支援 : 学習把握表の活用に基づく一貫した学習支援

肢体不自由特別支援学校における重度・重複障害児のコミュニケーション学習の実態把握と学習支援 : 学習把握表の活用に基づく一貫した学習支援

シタイ フジユウ トクベツ シエン ガッコウ ニオケル ジュウド チョウフク ショウガイジ ノ コミュニケーション ガクシュウ ノ ジッタイ ハアク ト ガクシュウ シエン : ガクシュウ ハアクヒョウ ノ カツヨウ ニ モトズク イッカン シタ ガクシュウ シエン

小池敏英, 雲井未歓, 吉田友紀編著

東京 : ジアース教育新社, 2011.8

図書等

巻号情報

No. 所在 請求記号 資料ID 資料タイプ 状況(返却予定日) コレクション 備考 予約・取り寄せ人数

1

378-Ko31

10011024231

一般図書

詳細情報

刊年

2011

形態

196p ; 26cm

別書名

重度・重複障害児のコミュニケーション学習の実態把握と学習支援 : 肢体不自由特別支援学校における

注記

参考文献: p192-196

出版国

日本

標題言語

日本語 (jpn)

本文言語

日本語 (jpn)

著者情報

小池, 敏英(1953-) (コイケ, トシヒデ)

雲井, 未歓 (クモイ, ミヨシ)

吉田, 友紀 (ヨシダ, ユキ)

分類

NDC8:378

NDC9:378

件名

特別支援教育

コミュニケーション

ISBN

9784863711662

NCID

BB07215072

番号

TRC : 11043296