授業が変わる : 認知心理学と教育実践が手を結ぶとき

授業が変わる : 認知心理学と教育実践が手を結ぶとき

ジュギョウ ガ カワル : ニンチ シンリガク ト キョウイク ジッセン ガ テ オ ムスブ トキ

J.T.ブルーアー著

京都 : 北大路書房, 1997.9

図書等

巻号情報

No. 所在 請求記号 資料ID 資料タイプ 状況(返却予定日) コレクション 備考 予約・取り寄せ人数

1

371.4-B78

70011006176

放送大禁帯出一般

詳細情報

刊年

1997

形態

ix, 289p ; 21cm

別書名

Schools for thought : a science of learning in the classroom

注記

原書(Cambridge, MA : The MIT Press, 1993)の全訳

引用文献: p269-282

監訳: 松田文子, 森敏昭

事項・人名索引: p283-287

出版国

日本

標題言語

日本語 (jpn)

本文言語

日本語 (jpn)

原作言語

英語 (eng)

著者情報

Bruer, John T., 1949-

松田, 文子(1940-) (マツダ, フミコ)

森, 敏昭(1949-) (モリ, トシアキ)

分類

NDC8:371.4

NDC9:371.4

件名

教育心理学

学習指導

認知科学

ISBN

4762820881

NCID

OU00188393

番号

NBN : JP98039401

JLA : 97038661

ID : BB00188393

NCID : BA32434489