香港教育學院數學教育會議2009論文集

香港教育學院數學教育會議2009論文集

ホンコン キョウイク ガクイン スウガク キョウイク カイギ 2009 ロンブンシュウ

editor, Cheng Chun-Chor Litwin

[香港] : [香港教育學院], [2009?]

図書等

巻号情報

No. 所在 請求記号 資料ID 資料タイプ 状況(返却予定日) コレクション 備考 予約・取り寄せ人数

1

410.4-C38

10010000039

一般図書

詳細情報

刊年

2009

形態

vi, 272p ; 23cm

並列書名

Proceedings to the conference on Mathematics Teaching and Assessment : the Hong Kong Institute of Education

別書名

數學教育會議論文集

内容注記

《和、易以思的數學教與學》 / 林福來 [著]

Teaching and learning of mathematics in Korea / 李景和 [著]

Beyond the contradiction through the extension in learning mathematics: Adopting the Theory of conceptual and procedual knowledge into Japanese problem solving Approach / 礒田正美 [著]

《從學習理論的角度解讀我國傳統的數學教學經驗》 / 鮑建生 [著]

《東方數學教學理論的探求》 / 鄭振初 [著]

《中國高中數卷討論》 / 施儲 [著]

Japanese assessment tests for curriculum and teaching / 礒田正美 [著]

College scholastic ability test (CSAT) in Korea / 金聖淑 [著]

Public tests for University admission in Thailand / Maitree Inprasitha

Mathemtics achievement of secondary students / Tran Vui

An Analysis of the University entrance exam 2008 in Taiwan / 呉徳邦 [著]

《九章筭術與劉徽》 / 郭書春 [著]

《中國宋元時期的重要數學發展與思想》 / 郭書春 [著]

《明清數學發展》 / 田淼

《中國特色的數學教育理論芻議》 / 張奠宙 [著]

注記

収録論文は中国語と英語

表紙に1 January--31 October, 2009の表示あり

香港教育學院大埔校園で2009年に行なわれた3つの会議の会議録

會議1の期日: 2009年3月14日. 會議1のテーマ: 東方的理論框架 : 探討數學教育中東方的數學學習理論框架和教學摸式

會議2の期日: 2009年5月16日. 會議1のテーマ: 中學生的數學能力表現 : 亞洲七個国家地區的數學公開試題探討和學生表現

會議3の期日: 2009年10月17日. 會議3のテーマ: 數學史和數學思考 : 中國的數學思想源流

p[273]にProject 2832, Conference on Mathematics Teaching and Assessmentの表示あり

出版国

中華人民共和国

標題言語

中国語 (chi)

本文言語

中国語 (chi) ; 英語 (eng)

著者情報

數學教育會議 (スウガク キョウイク カイギ)

林, 福來 (リン, フクライ)

李, 景和 (リ, ケイワ)

礒田, 正美 (イソダ, マサミ) [ Isoda, Masami, 1959- ] [ 磯田, 正美(1959-) (イソダ, マサミ) ] [ Исода, Масами ] [ Isoda, Masami ] [ อิโซะดะ, มะซะมิ ]

鮑, 建生 (ホウ, ケンセイ)

鄭, 振初 (テイ, シンショ)

施, 儲 (セ, チョ)

金, 聖淑

Maitree Inprasitha

Tran Vui

呉, 徳邦 (ゴ, トクホウ)

郭, 書春(1941-) (カク, ショシュン) [ guo, shu chun ] [ Guo, Shuchun ]

田, 淼 (デン, ビョウ)

张, 奠宙 (チョウ, テンチュウ) [ 張, 奠宙 (チョウ, テンチュウ) ]

件名

Mathematics -- Study and teaching -- Congresses

NCID

BB01640745