教育課程の改善の方針,各教科等の目標,評価の観点等の変遷 : 教育課程審議会答申,学習指導要領,指導要録(昭和22年〜平成15年)

教育課程の改善の方針,各教科等の目標,評価の観点等の変遷 : 教育課程審議会答申,学習指導要領,指導要録(昭和22年〜平成15年)

キョウイク カテイ ノ カイゼン ノ ホウシン カク キョウカトウ ノ モクヒョウ ヒョウカ ノ カンテントウ ノ ヘンセン : キョウイク カテイ シンギカイ トウシン ガクシュウ シドウ ヨウリョウ シドウ ヨウロク (ショウワ 22ネン カラ ヘイセイ 15ネン)

国立教育政策研究所 [編]

東京 : 国立教育政策研究所, 2005.3

図書等

巻号情報

No. 所在 請求記号 資料ID 資料タイプ 状況(返却予定日) コレクション 備考 予約・取り寄せ人数

1

375-Ko49

10005008227

一般図書

詳細情報

刊年

2005

形態

380p ; 30cm

シリーズ名

これからの学校教育に求められる児童生徒の資質・能力に関する研究 / 国立教育政策研究所[編]

出版国

日本

標題言語

日本語 (jpn)

本文言語

日本語 (jpn)

著者情報

国立教育政策研究所 (コクリツ キョウイク セイサク ケンキュウジョ) [ 国立教育研究所 (コクリツ キョウイク ケンキュウジョ) ] [ 国立教育会館 (コクリツ キョウイク カイカン) ] [ *National Institute for Educational Policy Research ] [ NIER ] [ 文部科学省国立教育政策研究所 (モンブ カガクショウ コクリツ キョウイク セイサク ケンキュウジョ) ]

NCID

BA71666972