通常学級における「問題行動」をめぐる教師-児童間相互作用への介入方略に関する研究

通常学級における「問題行動」をめぐる教師-児童間相互作用への介入方略に関する研究

ツウジョウ ガッキュウ ニオケル モンダイ コウドウ オ メグル キョウシ ジドウ カン ソウゴ サヨウ エノ カイニュウ ホウリャク ニ カンスル ケンキュウ

竹村洋子 [著]

[つくば] : [竹村洋子], [2005]

図書等

巻号情報

No. 所在 請求記号 資料ID 資料タイプ 状況(返却予定日) コレクション 備考 予約・取り寄せ人数

1

DA03599-2004

10005009266

本学論文

詳細情報

刊年

2005

形態

209, [26], 5枚 : 挿図 ; 31cm

並列書名

A strategy for the improvement of teacher-student interactions with problem behavior in general classrooms

別書名

通常学級における問題行動をめぐる教師-児童間相互作用への介入方略に関する研究

注記

筑波大学博士 (教育学) 学位論文・平成17年3月25日授与 (甲第3599号)

付: 文献, 資料

出版国

日本

標題言語

日本語 (jpn)

本文言語

日本語 (jpn)

著者情報

竹村, 洋子 (タケムラ, ヨウコ)

分類

CAL:DA03599