A qualitative study of five West Virginia K-12 RuralNet Project teachers merging the internet into their instruction and how the internet affects professional practice

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David A. Falvo

Ann Arbor, Mich. : UMI, c1999

図書等

巻号情報

No. 所在 請求記号 資料ID 資料タイプ 状況（返却予定日） コレクション 備考 予約・取り寄せ人数

1
010.8-C84-4758

10003308017

一般図書

詳細情報

刊年

1999

形態

v, 152 p. ; 23 cm

注記

Reprint of the author's thesis (Ed. D.)--West Virginia University, 1999

UMI order no.: 9926689

Includes bibliographical references: p. 140-147

出版国

アメリカ合衆国

標題言語

英語 (eng)

本文言語

英語 (eng)

著者情報

Falvo, David A.

NCID

BA66548434

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