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Browsing by Author "前川, 久男"

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Jun-2009 Decision-making patterns and sensitivity to reward and punishment in children with attention-deficit hyperactivity disorderMasunami, Taiji; Okazaki, Shinji; Maekawa, Hisao; 増南, 太志; 岡崎, 慎治; 前川, 久男
Nov-2011 Speech perception in noise deficits in Japanese children with reading difficulties: Effects of presentation rateInoue, Tomohiro; Higashibara, Fumiko; Okazaki, Shinji; Maekawa, Hisao; 岡崎, 慎治; 前川, 久男
Jun-2004 研究成果の消費者による研究評価の必要性(〈特集〉シリーズ「筑波大学の将来設計」(5)研究評価 : 法人化を迎えて)前川, 久男; Maekawa, Hisao; マエカワ, ヒサオ; 人間総合科学研究科教授
Mar-2003 〈原著〉 Crack-the-Codeを用いた注意欠陥/多動性障害児のプランニングの検討別府, さおり; 岡崎, 慎治; 前川, 久男; 二上, 哲志; Beppu, Saori; Okazaki, Shinji; Maekawa, Hisao; Futakami, Satoshi; ベップ, サオリ; オカザキ, シンジ; マエカワ, ヒサオ; フタカミ, サトシ; 筑波大学人間総合科学研究科; 筑波大学心身障害学系; NTT東日本伊豆病院小児リハビリテーション科
28-Dec-1991 <原著>WAIS-Rからみた高齢者の知的機能山中, 克夫; 藤田, 和弘; 前川, 久男; Yamanaka, Katsuo; Fujita, Kazuhiro; Maekawa, Hisao; ヤマナカ, カツオ; フジタ, カズヒロ; マエカワ, ヒサオ; 筑波大学心身障害学研究科; 筑波大学心身障害学系
Mar-2004 <原著>刺激間隔が異なる連続遂行課題での誤反応からみた注意欠陥/多動性障害児の行動制御岡崎, 慎治; 二上, 哲志; 前川, 久男; Okazaki, Shinji; Futakami, Satoshi; Maekawa, Hisao; オカザキ, シンジ; フタカミ, サトシ; マエカワ, ヒサオ; 筑波大学心身障害学系; NTT東日本伊豆病院小児リハビリテーション科
Apr-1988 <原著>自閉症状を示した障害児の学校適応に関する追跡研究IX(2) : 特殊学級および養護学校の自閉症児について 渡部, 匡隆; 中矢, 邦雄; 前川, 久男; Watanabe, Masataka; Nakaya, Kunio; Maekawa, Hisao; ワタナベ, マサタカ; ナカヤ, クニオ; マエカワ, ヒサオ; 心身障害学研究科
Dec-1987 <原著>知的行動のLuria-Dasモデルによる検討 : マーカー検査の日本の児童に対する妥当性前川, 久男; Maekawa, Hisao; マエカワ, ヒサオ
Mar-2006 <原著>注意欠陥/多動性障害児の被転導性に対する一次的要因としての選択的注意藤田, 英樹; 前川, 久男; 宮本, 信也; Fujita, Hideki; Maekawa, Hisao; Miyamoto, Shinya; フジタ, ヒデキ; マエカワ, ヒサオ; ミヤモト, シンヤ; 筑波大学人間総合科学研究科
Mar-2005 <原著>読み障害児の言語性ワーキングメモリと読み能力との関連性の検討室谷, 直子; 前川, 久男; Muroya, Naoko; Maekawa, Hisao; ムロヤ, ナオコ; マエカワ, ヒサオ; 筑波大学博士課程心身障害学研究科; 筑波大学大学院人間総合科学研究科
31-Mar-1994 <原著>日本語版 K-ABCの構成概念的妥当性に関する検討小野, 純平; 松原, 達哉; 藤田, 和弘; 前川, 久男; 石隈, 利紀; Ono, Jumpei; Matsubara, Tatsuya; Fujita, Kazuhiro; Maekawa, Hisao; Ishikuma, Toshinori; オノ, ジュンペイ; マツバラ, タツヤ; フジタ, カズヒロ; マエカワ, ヒサオ; イシクマ, トシノリ; 筑波大学心身障害学系; 筑波大学心理学系
Mar-2001 <原著>認知処理過程と言語的知識および教科学習の関連について : K‐ABCの認知処理尺度と習得度尺度の関連の発達的変化から前川, 久男; Maekawa, Hisao; マエカワ, ヒサオ; 筑波大学心身障害学系
Mar-2003 〈資料〉 意思決定における前頭葉機能とその障害  : 報酬・罰による意志決定のモデル増南, 太志; 佐藤, 晋治; 前川, 久男; 宮本, 信也; Masunami, Taiji; Sato, Shinji; Maekawa, Hisao; Miyamoto, Shin-ya; マスナミ, タイジ; サトウ, シンジ; マエカワ, ヒサオ; ミヤモト, シンヤ; 筑波大学人間総合科学研究科; 筑波大学心身障害学系
Mar-2000 <資料>絵本を媒介とした母親と子どもの読み活動に関する研究の動向石川, 由美子; 前川, 久男; Ishikawa, Yumiko; Maekawa, Hisao; イシカワ, ユミコ; マエカワ, ヒサオ; 筑波大学心身障害学研究科; 筑波大学心身障害学系
Mar-2006 <資料>軽度知的障害児の計算遂行におけるプランニングプロセスに関する研究梁, ナヨン; 前川, 久男; Yang, Nayung; Maekawa, Hisao; リョウ, ナヨン; マエカワ, ヒサオ; 筑波大学人間総合科学研究科
Mar-2000 <資料>重症心身障害施設の療育における「ゆらし」利用の実際に関する調査大平, 壇; 前川, 久男; 原島, 恒夫; 堅田, 明義; Ohira, Dan; Maekawa, Hisao; Harashima, Tsuneo; Katada, Akiyoshi; オオヒラ, ダン; マエカワ, ヒサオ; ハラシマ, ツネオ; カタダ, アキヨシ; 日本学術振興会特別研究員・福岡教育大(現); 筑波大学心身障害学系
16-Mar-1999 <資料>心身障害施設の療育における「ゆらし」利用の実際に関する調査大平, 壇; 前川, 久男; 堅田, 明義; Ohira, Dan; Maekawa, Hisao; Katada, Akiyoshi; オオヒラ, ダン; マエカワ, ヒサオ; カタダ, アキヨシ; 筑波大学心身障害学研究科; 筑波大学心身障害学系; 東京学芸大学教育学部
Mar-2006 <資料>盲・聾・養護学校における現職教員研修ニーズ : 特別支援教育体制への移行における現状把握と展望齊藤, 佐和; 前川, 久男; 安藤, 隆男; Saito, Sawa; Maekawa, Hisao; Ando, Takao; サイトウ, サワ; マエカワ, ヒサオ; アンドウ, タカオ; 特別支援教育研究センター
Oct-2006 <実践研究>自閉性障害のある子どものコミュニケーション行動を促す指導プログラムの検討 : 要求対象の拡大と要求表出手段の有効性を高めるための指導について深澤, 朱美; 後藤, 將裕; 前川, 久男; フカザワ, アケミ; ゴトウ, マサヒロ; マエカワ, ヒサオ; 千葉県印西市立木刈小学校; 筑波大学附属久里浜養護学校; 筑波大学特別支援教育研究センター
Mar-1998 重症心身障害児・者療育における「ゆらし」利用者の有効性に関する文献的考察大平, 壇; 前川, 久男; 堅田, 明義; Ohira, Dan; Maekawa, Hisao; Katada, Akiyoshi; オオヒラ, ダン; マエカワ, ヒサオ; カタダ, アキヨシ; 筑波大学心身障害学系
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